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 姜英同志，一位巾帼不让须眉的女校长。自加入扶贫教育集团以来，以宽阔的胸襟，全面的个人素质，高度的责任心，严谨的工作作风，克己礼让、虚怀入谷的处事风格，在学校和集团所赋予的工作岗位上锻炼、成长，现已成为学生和家长信赖，员工信服、领导认可的一校之长。
一、加强学习、提升自我
自从担任校长助理以及校长以来，她全面研读集团新政，了解集团事业发展历史，深入领会集团办学理念，使自己很快熟悉和掌握集团办学模式，在短时间内，较快的熟悉各项工作。通过各种渠道，了解和掌握职业教育的相关知识和政策、法规，以此来指导自己的各项工作，提升管理水平。
二、加强指导，提升教师队伍素质
凭借多年在学校的工作经验，以及从事人力资源管理的工作经历，她清醒的认识并一直践行着一个理念：要想教育好学生，必须先教育好教师；只有拥有高素质的教师，才能拥有高质量的教育。因此在担任校长一职以后，她主张校委会成员要“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，并实施了常规管理科学化（实行目标管理和量化考评），课程管理强制化（严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展），品牌建设人文化（以人为本，为学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成才），制度管理人性化（以制度管人，以情感待人）的“四化建设”。并以科学评价为基础（以能力用人，以实绩评人）；以教师专业发展为己任（由“管理型”向“双师型”转化，以学生健康成长为目标（心智同步，德育为先；能力为首，乐学为先；习惯为主，创新为先）的发展计划。
三、加强管理，提升学校
两年来，在姜英校长的带领下，学校加强对教师队伍建设，坚持政治学习制度化，师德教育经常化，业务学习系统化。围绕“校风正、治教严、教风硬、学风实、师资强、设备齐”，加强宣传，加大管理。
在集团各级领导的关心和支持下，在她的带领和努力下，轨道运校自建校至今，先后接纳学生1300多名，就业安置学生400多名。从社会招聘和从其他企业引进人才共50多名。2013年，全年招生中，先后接待、登记学生1200余名，学校在校和函授生共计1200多名。学校教育教学以及学生管理等各项工作规范有序，学校整体管理正向打造品牌院校的目标稳健推进。
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